التربية الفنية المعاصرة
فيما يلي بعض الكلام النظري عن التربية الفنية المعاصرة ولكن أتمنى الجميع يحفظ محتواه ويشارك برأيه سواء بالقبول أو الرفض ....
تقوم التربية الفنية المعاصرة على أربعة جوانب معرفية ترتكز هذه الجوانب الأربعة على مجموعة من الأسس التي تتحدد من خلالها اتجاهات التربية الفنية في أي مجتمع. وقد أصبح من المعروف أن جوانب التربية الفنية المعرفية هي:
1- ممارسة الإنتاج الفني.
2- دراسة علم الجمال (والتعرف على النظريات التي فسرت الجمال ووضحت كيفية تذوق الفن)
3- دراسة تاريخ الفن (للوقوف على ماضي الحضارات الإنسانية المختلفة وكيف تطور الفن إلى ما نعرفه اليوم عن الفنون)
4- النقد الفني (وكيفية الوصول إلى فهم وتفسير الأعمال الفنية، والحديث عنها ليتسنى للجميع المشاركة في التجربة الجمالية)
وتقوم التربية الفنية المعاصرة على الأسس التالية:
1- المنهج العلمي والبحث التربوي
2- التطبيق العملي للمهارات المكتسبة
3- علاقتها بالبيئة والمجتمع (علم الإجتماع)
4- تطور المعرفة الإنسانية (الحضارات والإنسانيات)
5- العمل الجماعي (مع التأكيد على أن بعض صور العمل الفردي هي من أجل المجتمع ولا يتحقق نجاح الأعمال الفنية إلا في ظل الجماعة)
6- تسخير الآلة في خدمة أهداف الفن. (وفي نفس الوقت الفن في خدمة السوق والتصنيع)
7- إرتباطها بالتراث الفني.
8- ارتباطها بالوجدان (علم النفس)
9- التخطيط المسبق لتحقيق نجاحها. (المناهج وطرق التدريس)
10- رتباطها بالفن واتجاهاته المحلية والعالمية.
فيما يلي بعض الكلام النظري عن التربية الفنية المعاصرة ولكن أتمنى الجميع يحفظ محتواه ويشارك برأيه سواء بالقبول أو الرفض ....
تقوم التربية الفنية المعاصرة على أربعة جوانب معرفية ترتكز هذه الجوانب الأربعة على مجموعة من الأسس التي تتحدد من خلالها اتجاهات التربية الفنية في أي مجتمع. وقد أصبح من المعروف أن جوانب التربية الفنية المعرفية هي:
1- ممارسة الإنتاج الفني.
2- دراسة علم الجمال (والتعرف على النظريات التي فسرت الجمال ووضحت كيفية تذوق الفن)
3- دراسة تاريخ الفن (للوقوف على ماضي الحضارات الإنسانية المختلفة وكيف تطور الفن إلى ما نعرفه اليوم عن الفنون)
4- النقد الفني (وكيفية الوصول إلى فهم وتفسير الأعمال الفنية، والحديث عنها ليتسنى للجميع المشاركة في التجربة الجمالية)
وتقوم التربية الفنية المعاصرة على الأسس التالية:
1- المنهج العلمي والبحث التربوي
2- التطبيق العملي للمهارات المكتسبة
3- علاقتها بالبيئة والمجتمع (علم الإجتماع)
4- تطور المعرفة الإنسانية (الحضارات والإنسانيات)
5- العمل الجماعي (مع التأكيد على أن بعض صور العمل الفردي هي من أجل المجتمع ولا يتحقق نجاح الأعمال الفنية إلا في ظل الجماعة)
6- تسخير الآلة في خدمة أهداف الفن. (وفي نفس الوقت الفن في خدمة السوق والتصنيع)
7- إرتباطها بالتراث الفني.
8- ارتباطها بالوجدان (علم النفس)
9- التخطيط المسبق لتحقيق نجاحها. (المناهج وطرق التدريس)
10- رتباطها بالفن واتجاهاته المحلية والعالمية.
تعليق